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2016年平湖市小学SCRATCH作品现场比赛试题
发表评论 来源:信息技术学科基地 点击: 作者:进修学校 日期:2016-06-17 加入收藏夹

 2016年平湖市小学SCRATCH作品现场比赛试题

欢迎你参加本次比赛!请认真看试题,有问题举手向监考老师提问!

 

抽签号:                姓名:               学校:              

 

 

比赛方式:一个人,独立完成比赛任务。

比赛时间:120分钟内完成任务。

本次竞赛试题只有1个大题,请在规定时间内完成内容,按要求把作品保存在桌面指定文件夹内,文件名按要求命名好。(满分共100分)

 

同学们,大家一定玩过雷电战斗机吧,玩家操控着一架小飞机穿越重重关卡才能到达终点,我们这次的比赛任务就是设计小飞机闯关。

在某次战争期间,我方飞行大队接到任务,需要派飞机去敌占区营救被困人员。为了防止我方飞机被敌军的雷达发现,需要我方飞机沿着规定的路线进行飞行,有时还要躲避敌军的射击。接下来,请同学们自己设计一些飞行路线图,并让我军的王牌飞行员操作飞机成功完成营救任务。具体要求如下:

 

游戏名称:《王牌飞行》

基础功能(70分):

1.游戏开始时需有开始画面,点击后进入游戏第一关画面。第一关的画面统一用规定的地图(bg_level_1.jpg),让飞机在地图下方,沿着一条自下而上的白线飞行,飞机到达地图上方则闯过第一关,进入第二关。

2.游戏关卡数量,可以自己设置,但要求每个关卡都有不同的地图和航线(航线需选手自己画线,工具不限,须用白色线段,直角转弯),难度会依次递增。

3.操控的方式是使用电脑键盘的上、下、左、右键控制小飞机转向,需使小飞机沿着白色航线飞行,才会过关,倘若驶离航线则游戏失败, 自动回到起点(起点可以是第一关起点,也可以是当前关卡的起点,由选手自己决定)。若通过一关,就可以直接进入下一关。

4.所有关卡都闯过则意味着闯关成功,显示游戏结束画面,并显示本次得分值或其他相关信息。闯关失败也可以显示对应的失败信息。

 

创意功能(30分,部分功能仅是提示,选手可以依照去做,也可以自己创意新功能):

1. 飞机飞行的姿势尽量符合常规情况。

2. 游戏可以有帮助画面,用文字简单说明游戏方法。

3. 关卡越往后,飞机的速度也随之加快,从而提高游戏难度。

4. 游戏可以在开始画面选择游戏难度。

5. 自己创意更加有趣、适宜的功能…………

 

 

 

 

制作要求:

1.      整个游戏画面不得出现学校名字、选手姓名。

2.      把作品保存到桌面比赛专用文件夹里,

文件名字统一用二位纯数字“比赛编号”命名,如01.sb2(01.sb)

2. 一定要保证整个游戏的可玩性,尽量减少出错的可能性。

3. 选手需完成“基础功能”的要求,再适当添加创意功能。创意功能所罗列的仅仅是一些提示性的添加功能,选手可以自己创意添加新的功能,根据新功能的制作难度程度、运行效果进行综合评分,创意功能总满分不超过30分。

4. 选手除了完成作品制作外,还需要填写作品说明书,用“记事本”简单介绍作品的得意之处。格式如下:

1、名字、校名:

2、操作方法:

3、作品得意之处:

5. 完成作品制作及说明书后,举手汇报老师,待监考老师审核通过后,方可离开比赛现场。

6. 为响应国内创客第一品牌猫友会的“Scratch Day China 2016”活动,本次比赛结束后,比赛组委会将挑选部分优秀作品上传到好好搭搭网站上(网址:http://www.haohaodada.com),拟充分体现Scratch软件的分享精神。组委会希望能得到参赛选手的分享授权,如果不同意分享可以单独向监考老师提出,或在说明书记事本里提出,否则将视为同意分享。

附:其他相关事宜:

一、比赛纪律:

1. 选手不能带任何物品进考场,并按比赛规定到指定的机器位置坐下,等待赛场“开始制作”指令;

2.选手利用比赛提供的工具软件制作,比赛期间不提供外网连接,若发现作弊行为,皆取消参赛资格;

3.比赛期间,不得喧哗与相互讨论。

4.机器出现异常要及时报告,若擅自处理或误操作所造成的损失由选手自己承担。

二、评价指标:

l  思想性:

1.   作品内容要求健康、积极向上,具有较为明确的设计思想;

2.   反映少年儿童的年龄心智特点和玩乐思维;

l  完整性:

1.   提交的创作作品包含作品源文件,同时在桌面也有保存;

l  创造性:

1.   内容新颖,构思独特,设计合理;

2.   鼓励创新,创意设计成分多;

l  艺术性:

1.   反映角色表达的内容细节的丰富、生动程度;

2.   界面美观、布局合理,设计富有新意;

l  技术性:

1.   通过多元的算法设计实现程序的丰富效果;

2.   各种衔接、交互流畅。

 

 

 学生素材包下载

链接:

http://pan.baidu.com/s/1dF5DpgX

密码:

4d9e

 

 

2016年平湖市小学SCRATCH作品现场比赛试题(学生题目)
文件类型: .docx 3ffa96810371d1dbed299b22f2448e01.docx (23.63 KB)

 

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